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《走近李清照》语文课堂实录

爱玉高中生作文写作网站 http://www.yuanchangweb.cn 2018-09-10 17:42 出处:网络 编辑:

  (教室里轻声播放着典雅的古琴曲,讲台的大屏幕展示一幅灰蓝色调的“天地沙鸥”图。)


  (点评)


  开课就以典。雅的古琴曲和大屏幕展示的“天。地沙鸥图”把学生和。听课者带入一个艺术境界。


  师:记得几个星期以前,我第一次在班上提到李清照,许。多同学都感到十分陌。生,经过这段时间的研究,大家现在对她想来已经有了一定的了解了吧?


  生:(有的点头、小声交流)


  师:大家是怎样去了解她的呢?


  生:(七嘴八舌)看书、去图书馆、读她的诗词、上网查资料……


  师:看来,尽管相隔九百多年,大家也可以用自己的方式走近李清照,体会他她的内心世界,你们很不简单哪。


  生:(笑)


  师:今天,我们就以“走近李清照”为题(屏幕画面上出现“走近李清照”字样),把同学们这段时间的研究成果拿出来互相交流交流,同时,也向。今天听课。的领导和老师作一次“研究性学习”的课题汇报,好吗?


  生:(齐声)好!


  师:这段时间,我一共收到各个研究小组的同学们提交的63。份报告,还有同学们自己制作的12。个电脑课件。我相信,关于李清照这位旷世才女的其人其文,大家一定有许多话想说,所以,今天,我把讲台给你们。让出来。(走下讲台)


  生:(小声交流,跃跃欲试。)


  师:在大家发言之前,我要先请一位同学。上讲台。这几天,他利用休息时间,根据。课堂需要,把同学们制作的课件进行了综合编排,今天,他又将担任这堂课的电脑操作员和监控员。他就是李熙同学,请大家用掌声欢迎和鼓励他!


  生:(鼓掌。李熙走上讲台,坐。在电脑操作台前。)


  点评:古朴的“走近李清照”几个大字清晰的出现在屏幕上,加之教师亲切的导。入语立即使所有在场的人产生一种“走近”的欲望。


  这一“让”,让出了一个学生活动的大舞台,一种全新的课堂模式。


  李清照生平简介


  师:首先请第一小组的中心发言人发言。


  邱子维:(走上。讲台)大家好!我们小组经过多方的收集和查。询,已经掌握了许。多关于李清照的第一手材料。


  生:(笑)


  邱子维:我们发现,李清。照的确是一位了不起的才女。(屏幕显。示李清照像)这就是李清照,她生于1084年,山东济南人,号易安居士,是宋朝著名的女词人,婉约词派的代表。人物。她出身书香门第,18岁嫁给太学生赵明诚,婚后生活典雅美满,有“赌书泼茶”的佳话流传后世。赵。明诚出仕后经常外出,清。照就把这些离愁别绪化为优美的词句,这也是她早期作品的主旋律:多描写闺情相。思,反映对爱情的追求和对大自然的热爱。


  后来,金兵入侵中原,靖康之变。后,她被迫流寓南方,1129。年,明诚病死,清照孤身。漂泊,最终在杭州度过残年。孤苦的生活,也使她的后期。作品风。格有所变化:词情黯然、沉哀入骨,多描写国破家亡的离乱生活。


  李清照的作品集叫《漱玉词》,后。世对李清照的文学成就评价很高,(屏幕显示。后世对李清照的评价语句。)沈去矜曾说:“男中李后主,女中李易安,极是当行本色……”《四库提要》中也写到:“清照以一妇人,而词格乃抗轶周柳,虽篇帙无多,故不得不宝而存之,为词家一大宗矣。”还有《白雨斋。词话》、《碧鸡漫志》等文化评论作品中,都对。李。清照的词赞赏有加。


  我就讲到这里,谢谢大家!(下)


  生:(鼓掌)


  点评:初二的学生能如此完整地介绍出李清照的生平,又相随。介绍出她在中国古典文学史上。的地位和后人对李清照的评价,是令人称赞的。


  师:我们更要谢谢邱子维,他不仅从生活经历、作品风格各方面概括地介绍了李清照,更用后人对她的评价证明了她出。众的才华,很好!还有。没有同学要补充?


  李文彬:我想补充一点,李清照大概在五。十多岁时,嫁给。了一个叫张汝舟的人,但这个。张汝舟是个人面兽心的家伙。后来,李清照为了和他离婚,不惜对簿公堂。我想,从这件事上,也能看出李清照的性格是柔中有刚的。


  师:不错,李清照晚年的确有过一次不幸的婚姻,李。文彬的补充让我们看到了李清照性格的另一个侧面,也更能唤起我们对其晚年不幸遭遇的。同情。


  下面,请第二小组的中心发言人向大家展示你们的研究。成果。大家欢迎!


  点评:教师的主导作用,引导艺术,就是激励。的艺术。“很好!”一声赞许,不仅给第一个发言人一个充分的肯定,更对后面准备发言的众多同学是一。种鼓。励,谁不想赛过第一个发言的人呢?


  这一补充,十分必要,把一个“柔中有刚”的李清照活脱出来。


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