爱玉高中生作文写作网站

无韵之离骚

爱玉高中生作文写作网站 http://www.yuanchangweb.cn 2018-12-31 00:06 出处:网络 编辑:


  作者简介



  资中, 1930 年 6 月出生,女,汉族,湖南人,中共党员。1951年清华大学西方语文系毕业,大学学。历。中国社会科学院美国 研究所。研究员,博士生导师;兼任国际友人研究会常务理事,太。平 洋学会常务理事。学术专长为国际政治、美国研究。1983年被评为 “全国三八红旗手”;1991 年获。“有突出贡献的中青年专家”称号;2004 年获“资深译家”称号。本文选自《学海岸边》。(《书趣文丛。》第二辑),辽宁教育出版社1995年10月版。《离骚》,《楚辞》篇名。战国楚人屈原作。作品运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象,形成绚烂的文采和宏伟的结构,对后世文学有深远的影响。



  原文



  无韵之离骚 ——太史公笔法小议



  从小听说太史公久历名山大川而为文有奇气,颇心向往之。但是过去读《史记》常觉得不过瘾,找不到我想象中的“奇气”。那时总以为只有庄子的汪洋恣肆一泻千里,战国纵横家的辩。才和词锋,苏东坡的豪放潇洒,再不然就是六朝文章的华丽铺陈,才称得起文“气”。后来稍。谙世事,从同情司马迁的遭遇出发,逐步体会到他的笔调之深沉、隽永,不同凡响。然而,还是在“四人帮”横行时期那种风雨如晦的日子里,怀着压抑无告,欲哭无泪的心情,通读了《史记》,才真正感受到那强压在字里行间的满腔悲愤之情,对司马迁自称修《史记》是为了“意有所郁结”,“以舒其愤”,更加理解。也就是在那个时候,我终于找到了太史公文章之“奇气”所在。



  这“奇”,不仅以其简洁、凝练的文字括了纵横万里,上下千年的时间和空间领域;也不仅在于生动地刻画了数以百计的文臣、武将、帝王、游侠、骚人、处士,个个如生,跃然纸上;尤其在于以克制、含蓄的笔法,表达了深沉的感情和强烈的爱憎。通篇没有。雕琢的形容词,也极少激昂慷慨的议论,而在那。貌似平淡的叙事之中,却蕴藏着极大的感染力。干载之下,仍然能使读者不知不觉跟着作者去爱、去恨,是其所是,非其所非。



  《李将军(李广)列传》是一个典型的例。子。谁都知道,司马迁由于为李陵说了几句。话而获罪,遭受了宫刑。他对汉家天子的刻薄寡恩有切肤之痛,对李陵始终抱着惋惜和同情。但是他既不能作不平之鸣,也不能发怨谤之声,只好把种种复杂的感情通过为李陵的祖父一代名将李广立传抒发出来。



  《李将军列传》全文不过三干。字。从李广的祖先写到他的孙子,也就是从秦始皇到汉武帝,历经一百余年。写。了李广身经百战、屡立奇功的英雄业绩;写了他一生坎坷、凄凉悲惨的下场;写了他多少次化险为夷、惊人的大智大勇;写了他廉洁、朴实、身先士卒的品德。还从文帝的赞叹、士兵的爱戴、匈奴的畏惧和百姓的怀念,多侧面地反映出他的可敬可爱。这里面有千军万马战方酣的古战场情景,也有单枪匹马、深入敌。阵的惊险场面。如果不是太史公特有的笔法,恐怕再加。一倍笔墨,也不足以充分表达这一切。更主要的是,作者通过精心选择的事例,刻画出李广的鲜明性格;而且处处使他的英雄事迹和他所受到的不公平待遇自然形成对比,在人物形象一步步完整和深化的同时,李广一生的悲剧也一步步推。向高潮。试举几段为例:



  第一次,李广从周亚夫伐吴楚军,把对方的帅旗夺了过来,“显功名昌邑下”。这时是一个初露头角、猛。冲猛打的青年英雄形。象。但这一次的结果是,“还,赏不行”。



  再一次,李广以百骑深入。敌人阵地数十里,消灭了对汉军。威胁很大、占据了要害地势的射雕手。他归途中遇到了匈奴的数千骑,不退反进,从容不迫,使匈奴疑有伏。兵,一夜不敢动,最后他得与大军会合。这里的李广已是成熟的、智勇双全的将军了。但当时他是上郡太守,战绩作为守边分内之事,也没有记功。



  还有一次,为了执行他本来不同意的上级命令,使他又处。于众寡极为悬殊的境地,以至受伤被俘。李广以伤病之躯,夺得敌人好马,边射、边跑,一连数百里,终于进入塞内,敌人竟奈何他不。得。当读者怀着紧。张的心情,屏息读到这里时,谁都会对这位将军非凡的谋略和英雄气无限钦佩,期待着他得到。应有的荣誉。然而,结果如何呢?文章至此,笔锋一转,出现了这么几个字:



  于是至汉,汉下广吏。吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩,赎为庶人。



  这短短的、冷冷的二十几个字,吐露了多少冤枉和不平!还需要再多说些什么。呢?



  写李广最后结局的一段,是全文的高潮:那时李广已经老了。在他自己再三申请下,随。卫青大将军出战匈奴。这次是有机会活捉单于的。他恳切陈辞,请求打前战,但是那位与皇帝。亲上加亲的国舅。卫青要把立头功的机会留给自己的亲信公孙傲,硬是派李广走。那明明是迂回而难走的东道,限期与前线会合。结果迷了路,误了限期。卫青自己把单于放跑了,还要问李广。失道之罪,再次叫他去与“吏”。对质。李广最后说:



  广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军接单于兵,而大。将军又徙。广。部行回远,而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。



  于是,“引刀自”了。



  这短短的一段话,括了李广一生的悲剧。对于一个毕生以征战为业的武将来说,还有什么比生擒敌酋更大的满足呢?但是眼看到手的机会,偏偏被无理剥夺了。而这样一位力能射虎、曾统帅千军万马、使敌人闻风丧胆的“飞将军”,到白发苍苍的晚年还要交到为虎作的刀笔吏手里去挨整,最后逼得只好自杀。读到这里,谁能不为之扼腕、太息,拍案愤。起!在对李广无限惋惜、无限同情之余,总不能不想一想,这悲剧是谁造成的,是谁之过?自然会想到,汉朝赏罚制度多么不合理,对待功臣多么不公平,刀笔。吏又多么可恨(顺便说一句,司。马迁本人也是“下吏”治罪的,所以他对刀笔吏有特殊的恶感)。这样,作者的目的达到了,虽然他自己一句评论。也没有。



  文章到此,没有结束,而是以平常续家谱的方式轻轻带过。李陵。笔法依然是那平淡。的客观叙述。但是惜墨如金的太史公在三千字的李广传里给了李陵三百多字的篇幅,这本身已见其偏爱,而对其为人和遭遇的每一个细节的描述,处处都使人联想到他的祖父,不禁叹息:“何其相似乃尔!”通过这,作者顽强地坚持了他的观点:李陵也是杰出的将才,不是贪生怕死的懦夫,他降匈奴是不得已的。并且以单于对他的器重,进一步反衬出汉朝统治者的不知爱惜人才和残酷无情。


0

精彩评论

暂无评论...
换一张
取 消